A A
Dotační projekty
❭ Projekt Podpora výuky ZŠ Mirotice - Šablony III OPVVV ❭ Projekt Podpora výuky ZŠ Mirotice - Šablony II. OPVVV ❭ Projekt Podpora výuky ZŠ Mirotice - Šablony I. OPVVV ❭ Projekt IROP ❭ Projekt Vybavení ZŠ Mirotice ROP ❭ Podpora výuky plavání II. ❭ Podpora výuky plavání I. ❭ Projektu EU - Erasmus + WELCOME ❭ Výzva 56 OPVK - Londýn ❭ EU peníze školám - DUM 1. ročník - Český jazyk 1. ročník - Matematika 1. ročník - Prvouka 2. ročník - Matematika 2. ročník - Český jazyk 2. ročník - Prvouka 2. ročník - Hudební výchova 3. ročník - Český jazyk 3. ročník - Matematika 3. ročník - Prvouka 3. ročník - Hudební výchova 3. ročník - Anglický jazyk 4. ročník - Český jazyk 4. ročník - Anglický jazyk 4. ročník - Vlastivěda 4. ročník - Přírodověda 5. ročník - Matematika 5. ročník - Český jazyk 5. ročník - Anglický jazyk 5. ročník - Vlastivěda 5. ročník - Přírodověda 6. ročník - Český jazyk 6. ročník - Matematika 6. ročník - Anglický jazyk 6. ročník - Přírodopis 7. ročník - Matematika 7. ročník - Český jazyk 7. ročník - Anglický jazyk 7. ročník - Přírodopis 7. ročník - Německý jazyk 8. ročník - Český jazyk 8. ročník - Anglický jazyk 8. ročník - Německý jazyk 8. ročník - Přírodopis 9. ročník - Český jazyk 9. ročník - Matematika 9. ročník - Anglický jazyk 9. ročník - Německý jazyk 9. ročník - Tělesná výchova

6. ročník - Český jazyk

VY_32_INOVACE_102
Anotace: pracovní list - všestranný jazykový rozbor úryvku pohádky Jak Jaromil k štěstí přišel
Autor: Mgr. Lenka Beranová Vloženo: 
VY_32_INOVACE_ 103
pracovní list - všestranný jazykový rozbor úryvku pověsti
Autor: Mgr. Lenka Beranová 
VY_32_INOVACE_98
Anotace: Předmětem materiálu je rozbor dvou vět jednoduchých, které žáci nejprve sami sestaví. Následně určují základní a rozvíjející větné členy.
Autor: Mgr. L. Beranová 
VY_32_INOVACE_100
Anotace: Materiál je určen pro práci s textem Erbenovy balady Štědrý den. Obsahuje otázky a cvičení zaměřené na práci s významovou a jazykovou stránkou textu
Autor: Mgr. L. Beranová 
VY_32_INOVACE_101
Anotace: Materiál slouží k výkladu a procvičování tvarů a užití zájmena jenž. Žáci doplňují do vět správné tvary zájmena jenž podle rodu a pádu nebo ho nahrazují zájmenem který.
Autor: Mgr. L. Beranová 
VY_32_INOVACE_99
Anotace: Úkoly na procvičení psaní vlastních jmen.
Autor: Mgr. L. Beranová 
VY_32_INOVACE_104
Anotace: pracovní list - rozvíjející větné členy - procvičování
Autor: Mgr. Lenka Beranová 
VY_32_INOVACE_ 105
Anotace: pracovní list - jazykové prostředky vypravování - slovesa, přirovnání, přímá řeč
Autor: Mgr. Lenka Beranová 
VY_32_INOVACE_ 121
Anotace: Řízené čtení - O. Sekora: Kronika města Kocourkova - text, pracovní listy (otázky)
Autor: Mgr. Lucie Cihlářová 
 
15.03.2018 publikoval: Pavel Kozák
Nahoru